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专业设置

机械电子专业教学计划

时间:2011/9/10 8:39:33  作者:本站  来源:原创  查看:580  评论:0
内容摘要:一、培养目标  培养有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神;具有实事求是、勤于思考、勇于创造的科学精神,良好的职业道德和思想品质;掌握从事机电专业所必须的文化基础知识、专业技术知识和操作技能、身体健康的中等机电专业人员。…
  一、培养目标
  培养有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神;具有实事求是、勤于思考、勇于创造的科学精神,良好的职业道德和思想品质;掌握从事机电专业所必须的文化基础知识、专业技术知识和操作技能、身体健康的中等机电专业人员。
  二 、学制及招生对象
  学制三年,招收初中毕业生或同等学历者
  三、课程设置
  (一)政治课与文化课
  1、政治
  进行马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论的教育,党的基本路线教育,使学生树立正确的政治方向和为建设有国特色的社会主义而奋斗的崇高理想;进行科学世界观和为人民服务人生观教育,中国基本国情和中华民族优良传统教育,提高学生的爱国主义、集体主义和社会主义觉悟,初步树立正确的世界观和人生观;进行职业道德教育、法制教育,培养学生的敬业意识、服务意识、质量意识、竞争意识和法纪观念,形成与其将来所从事的职业相适应的良好的道德品质和行为习惯。
  政治课具体课程的设置,可根据国家教委有关文件的精神安排。
  2、语文
  学习语文基础知识,培养学生具有一定的阅读能力、写作能力、说话能力和听记能力。能阅读一般政治、经济、科技等读物,能写一般的记叙文、说明文、议论文,做到中心明确、内容充实、结构完整、语句通顺、格式正确、书写规范。说话做到准确、清楚、简洁、得体,并熟练运用普通话。听记做到清楚、全面并能抓住要点。
  3、数学
  学习并掌握代数、平面几何和立体几何的基础知识,培养学生正确的运算能力,发展其逻辑思维能力和空间想象能力,提高学生分析问题和解决问题的能力。
  4、外语
  学习语音、语法和词汇,掌握基本的发音原理和读音规则,掌握最基本的语法和2000个左右单词及固定词组与习惯用法。能借助词典阅读难度相当于课文的读物,正确理解其内容,并能用所学知识进行一般日常会话,能听懂难度相当于课文水平的会话内容,语速每分钟约为120个词,理解正确率为70%。
  5、化学
  要求学生掌握化学基本概念和定律,物质结构元素周期率等。
  6、物理
  要求学生力学、电学基础知识,注重实验技能训练,培养学生运用物理知识和实验技能解决实际问题的能力,为专业课学习打下基础。
  7、体育
  进行体育基本知识的教学和基本技能训练,使学生掌握运动的基本技能,养成用科学方法锻炼身体的习惯,促进学生身体正常发育,不断增强体质,具有从事本专业工作需要的身体素质。
  8、计算机基础知识
  了解计算机基础知识及其应用。
  (二)专业课
  1、公差配合与测量
  使学生掌握公差配合、形位公差、表面粗糙度的基本概念、符号、标准及识读方法;掌握测量的基本技能,正确使用常用量具并会维护保养。
  2、机械制图
  使学生掌握机械制图的基本知识和有关国家标准。以识图与绘图相结合,着重培养学生的识图能力。并能绘制一般零件图和简单装配图。
  3、机械基础
  主要讲授工程力学、工程材料、机械零件与传动的基本知识。使学生掌握力学的基本知识;掌握常用金属材料的牌号、成分、性能和应用;明确热处理的目的,了解热处理的方法及其应用,了解常用非金属材料的性能与应用;懂得机械零件的种类、结构特点和应用;了解一般传动装置的组成、结构特点、工作原理和应用;了解液压、气压传动的基本知识及应用;为学习工种技术和形成操作能力打下基础。
  4、电工与电子技术
  使学生掌握必要的电工与电子技术基础知识,熟悉常用电器元件的性能、用途及安全用电常识。正确使用和维护保养常用电器设备。
  5、金属加工常识
  使学生了解机械零件加工的一般过程,及从毛坯生产到产品装配的主要工种的加工工艺方法、工作范围、主要设备等基本知识,使学生对机械制造全过程有初步了解,为典型零件的工艺分析打下基础。
  6、工种技术
  要求学生掌握所学工种的工艺理论知识、主要设备的性能、结构、传动关系、调整和使用方法,了解所学工种的新材料、新设备、新技术,使学生具有所学工种需要的工艺分析能力,改进简单的工艺分析能力和查阅有关技术资料的能力。
  四、实习安排
  组织学生实习是贯彻理论联系实际,培养学生实践能力的重要方面,实习主要有微机应用实习,校内实习和毕业综合实习三种,各种实习均计实习成绩。
  五、考核
  1、思想品德考核:每学期进行一次个人小结,班级和班主任鉴定,政教处审定,最后一学期进行毕业鉴定。
  2、专业知识考核:根据专业学制规定进行课程考试或考查。有期中考试,学期总评成绩为:平时成绩作业、测验|占20%,期中考试占30%,期终考试占50%;没有期中考试则30%、70%,凡不满60分均补考,有一门不及格者毕业时发结业证。
  3、职业技能考核:学校根据国家规定的《职业技能鉴定规范》中相应的职业等级标准,每学年组织学生参加职业技能鉴定所组织的职业技能考核鉴定或职业资格认证。学生毕业前必须获得相关专业(工种)的职业技能考核鉴定(中级)证书。没有取得证书者毕业时发结业证。
  本计划由专业教研组根据《职业高级中学(三年制)教学计划教学大纲汇编》起草,教导处、校行政会议通过。
  六、课程设置与教学时间安排见附表(略)。

  出处:怀宁县职业技术学校
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